Portfólio de Aprendizagens - I

Desde o início da minha caminhada no PEAD, são muitas as aprendizagens. Este semestre, no entanto, se destacou talvez por nos mostrar de uma forma mais clara métodos e atividades que poderíamos utilizar na nossa prática docente. Ao iniciar o semestre, percebi novas maneiras de trabalhar em sala de aula, ricas em sugestões para tornar minhas aulas ainda mais divertidas e prazerosas.

Foram diversas as atividades: Ludicidade, Artes, Música, Teatro, Literatura, e várias leituras, textos sobre vários assuntos e diversos autores, e com eles a compreensão da importância de se trabalhar com o lúdico em sala de aula. O lúdico nos mostra formas de aprender e ensinar através do jogo, da brincadeira, da fantasia (o faz-de-conta) e do encantamento. Isso faz com que nossos alunos sintam prazer em aprender. O jogo e a brincadeira, com certeza, estão presentes em todas as fases de nossa vida. Com a criatividade por meio da brincadeira, a criança envolve-se no jogo e sente a necessidade de partilhar com o colega.

Acredito que a ludicidade esteja ligada a todas outras interdisciplinas, e por isso devam caminhar sempre juntas. Com certeza, neste semestre tivemos essa experiência, aprendemos muitas coisas que levaremos para a nossa prática, relacionando sempre uma disciplina com a outra.

Conheci novas maneiras de se trabalhar com o teatro, não só a dramatização de algo pronto, mas sim em improvisos. Jogos que fazem despertar no aluno a criatividade e a imaginação, fazendo surgir uma nova história – o uso do lúdico para envolver os alunos ao máximo na construção de personagens.

Uma das atividades solicitadas, a qual apliquei em minha turma, foi a da meia-meia-lua. Foi maravilhoso. O fato de desafiar o colega para chegar até ele fez com que os alunos se encantassem pela brincadeira e despertassem em cada um a dramatização.

Na disciplina Música na Escola, me foi mostrada a importância da música na constituição do eu na criança... Trabalhamos sobre as preferências musicais em nossa cidade e sobre as músicas mais ouvidas pelos nossos alunos. Foi-nos mostrada uma nova maneira de ver a música na sala de aula, não mais só para descontrairmos ou em apresentações, como até então sabia utilizar. Tive a oportunidade de me reunir em grupo com minhas colegas e aplicarmos em um grupo de crianças a atividade sobre ritmo, compasso. Trabalhamos a música “Samba na Areia”, de Pixinguinha.

As crianças ficaram encantadas: usamos chocalhos confeccionados por elas com latas, garrafas e grãos para trabalharmos o ritmo; também a batida das mãos e dos pés foi o máximo, todos queriam entrar no ritmo da música, até mesmo os mais tímidos participaram. Com certeza aprenderam brincando.

Neste semestre também tive a oportunidade de visitar uma exposição de artes, a qual foi proposta pela interdisciplina de Artes Visuais. Visitamos a sexta Bienal do Mercosul. E a partir de todo trabalho proposto pela professora Claudia, tive com certeza uma nova visão de como se trabalhar artes com os alunos. Elaboramos, em grupo, um projeto a partir das obras de Francisco Matto. Foram surpreendentes as diversas atividades que surgiram para se trabalhar. Ainda não tive a oportunidade de aplicar o projeto, espero fazê-lo no próximo ano.

Não poderia deixar de relatar as atividades de Literatura que foram encantadoras e vivenciadas ludicamente por mim e por meus alunos. Foi um trabalho muito gratificante que vivenciamos ao longo da disciplina de Literatura infantil. Os trabalhos em grupo me ajudaram bastante a aprender mais sobre contação de história, poesia, História da Literatura do Brasil, elementos da narrativa e os contos de fada. Aprendi que, para termos uma nova maneira de contar histórias, devemos fazer nossos alunos entrarem na história e viajarem por um mundo desconhecido, cheio de sonhos e fantasias.

Com certeza, a cada semestre que passa aprendo mais e sinto vontade de ir mais além, de buscar algo ainda desconhecido por mim. É assim que me sinto ao final deste semestre que tive tantas aprendizagens significativas para o meu trabalho como educadora.

Portfólio de Aprendizagens - II

Com certeza, aprendi muito sobre tecnologia. No primeiro semestre, tivemos a interdisciplina das Tics, que foi o ponto de partida para nossa caminhada. Neste semestre, seguimos mais preparados para enfrentar tanta tecnologia. Como o nosso curso é a distância, acredito que essas ferramentas nos auxiliem bastante. Uma delas é o msn, que se tornou nosso meio de comunicação, muito usado por mim para tirar dúvidas com as colegas e professoras. São muitas as ferramentas: o e-mail, msn, blog, pbwiki, todas muito úteis para o desenvolvimento de nossas atividades como aluna e também como professores; a que vem se destacando, no entanto, é o blog, neste semestre utilizado para fazer o registro de nossas aprendizagens. Criamos nosso portfólio, no qual fomos registrando cada nova descoberta.

Aprendi a realizar diversas pesquisas que utilizo com meus alunos em sala de aula. Acredito que esta é uma forma maravilhosa de se trabalhar com os alunos, mas a escola em que aplico as minhas atividades recebeu só agora no final do ano o laboratório de informática. Espero no próximo ano poder utilizar todas essas ferramentas tecnológicas.

Portfólio de Aprendizagens - III

Foram inúmeras as descobertas neste semestre. O fato de podermos relacionar na prática tudo o que nos foi passado ajudou muito à compreensão dos conteúdos; também porque podemos fazer uma relação contínua entre as interdisciplinas. Percebi como podemos trabalhar em sala de aula englobando diversas disciplinas, como trabalhar a música, o teatro, a arte, a literatura, a ludicidade. Uma atividade que me fez perceber isto foi a apresentação de literatura, na qual o objetivo era contar para os colegas uma história, de uma forma diferente, e isso envolveu todos os outros conteúdos, pois tivemos que criar, trabalhar com o lúdico, com a música, a arte e o teatro, pois as histórias infantis, na verdade, são um mundo de faz-de-conta.

O meu grupo contou a história “Um menino qualquer”, de Caio Riter, que conta de um menino que era assim-assim, vivia em um mundo de sonhos. Para o trabalho, foi necessário muito ensaio – que envolveu muito tempo, mas com certeza valeu a pena.

As demais atividades realizadas em grupo também foram muito gratificantes, pois me auxiliam na prática. Quando aplicamos, também observamos nossos alunos e as demais crianças.